广东省重点专业

体育教育专业是广东省重点专业、校级课程思政示范专业，教学团队获评省级课程思政示范团队。本专业从2003年开始招收本科生，2007年获学士学位授予权。

学制学位：本科四年 授予教育学学士学位。

培养目标：立足惠州，融入粤港澳大湾区，服务广东。落实“立德树人”根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚师德、扎实的体育学理论与知识、良好的体育教学素养及较强教学能力。同时，具有较高的人文素养、一定的创新意识、国际视野、体育科学研究能力，能够在中学、相关教育机构从事体育教学、训练、竞赛和管理等工作的骨干教师。

核心课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、健康教育学、学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、体育社会学、体育保健学、球类、田径类、体操类、武术类、水域运动项目类等课程。

专业特色：一是构建“U-G-S”协同育人，提高师范生技能。近5年，获省级教学成果二等奖一项，市级、校级教学成果一等奖、二等奖各5项，省、市、校级教研、科研课题20余项；《运动解剖学》获广东省精品资源共享课程立项，《体育俱乐部经营与管理》获得广东省本科高校创新创业教育改革项目立项。二是搭建“学训研考”实践平台，提高学生实践与创新能力。近五年，学生累计获得国家级35个奖项，省级275个奖项，其中，乙A组男子篮球两次获得广东省大学生篮球联赛亚军，游泳、田径、健美操、网球获得省级以上多项冠亚军，在校生参加惠州市体育教师优质课比赛获得多项佳绩。在我校2024年教育教学审核评估展示之学生学习体验满意度分析报告中，体育学院在课程思政、教学、美育满意度等30项指标中28项排名第一。2020-2024届我校毕业生就业质量报告显示，体育学院三届毕业生对母校的推荐度与满意度排名全校第一。

就业方向：中学体育教师及从事体育组织与管理者。

实验室或实习实践基地：拥有运动解剖实验室、运动生理生化实验室、体育保健实验室和体育心理学实验室等4个实验室，拥有280多件实验仪器设备，总资产达200余万元，大型仪器设备有专业跑台、便携式运动心肺功能测试仪、功率自行车等。我校拥有实践教学基地598所，其中省级实践教学基地30余所。

就业升学情况：毕业生最终就业率均达95%以上，其中2022届毕业生初次就业率全校第二，2024届毕业生初次就业率全校第一、考研率全校第四；2019年至今，共48名毕业生考取上海体育大学、中山大学、湖南师范大学、中央民族大学、华南师范大学、澳门理工大学等境内外高校硕士研究生。

卓越培养班：卓越中学体育教师班

体育学院卓越中学体育教师班主要培养热爱体育教育事业，掌握现代体育教育专业必备的基础理论知识和专业技能，熟悉体育教育的基本规律和工作实务，了解和适应现代体育教育多元化发展趋势，具备从事体育教育教学、训练、竞赛、科研与管理工作的业务能力，在体育教育专业技能具有某一项专长，能在中学从事教育教学、训练、竞赛、掌握科学研究方法及教育管理工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。通过双导师制、顶岗支教、校内外联合培养、实践技能达标、裁判员实习实践、社会健身指导实习实践、教练员实习实践、研究生考试辅导、叠加嵌入等以上几个方面对卓越班的学生进行各方面的技能培训，使其成为高素质的应用型人才。

国际特色班：体育教育国际卓越班

体育教育国际卓越班旨在培养既具有扎实的专业知识，又具有经济、法律、管理、人文等跨学科专业知识，同时具有开阔的国际视野、良好的交流沟通能力的复合型国际化体育人才。毕业后可胜任国际组织、政府部门、研究机构和跨国企业等单位的体育相关工作，未来与日本仙台体育大学合作逐步发挥卓越体育人才的骨干和领导作用。